课堂教学设计起点分析

课堂教学设计起点分析课堂教学设计起点分析　　所谓课堂教学设计的起点，指的是课堂教学从何处入手设定教学目标、教授新知识、开展教与学活动过程的问题。能否正确设定课堂教学起点，决定了一节课的教学是否有针