《合并同类项》 教学设计

《合并同类项》 教学设计 科目：数学教学对象：七年级学生教学单位：濉溪县百善中心学校教材内容分析：本节课是学生在学习了用字母表示数、单项式、多项式、整式的基础上，对同类项理解、合并、探索、研究的一个课