小学语文二年级《印第安人的兀鹰斗牛节》的教案

小学语文二年级《印第安人的兀鹰斗牛节》的教案 事情要追溯到十六世纪早期，那时，西班牙制服者对盛产黄金的印加帝国垂涎三尺。西班牙的皮萨罗最终在一五三二年制服了印加，绞死了印加最终一个皇帝阿塔瓦尔

小学语文二年级《印第安人的兀鹰斗牛节》的 教案 事情要追溯到十六世纪早期，那时，西班牙制服者对盛产黄金的印加 帝国垂涎三尺。西班牙的皮萨罗最终在一五三二年制服了印加，绞死了印 加最终一个皇帝阿塔瓦尔帕。十年后，查尔斯金特建立了秘鲁管辖区，把 印第安人赶往金矿、银矿及大庄园，强迫他们劳动。 印第安人屡次抵抗无效，他们不禁想到了大兀鹰。于是，他们每年进 行一次“雅瓦尔节”，这个节日最主要的一个活动就是大兀鹰斗牛。不愿 屈服的印第安人把大兀鹰比作自己，把被大兀鹰斗的牛比作殖民统治者。 当他们看到大兀鹰骑在牛背上，用尖嘴利爪猛啄狠抓，直至将牛折腾个半 死时，他们似乎看到了殖民统治者的下场，不禁又增加了报仇的信念。 所以，“雅瓦尔节”实际上成了印第安人报仇的象征。 每年节前，“雅瓦尔节”的主持人科塔邦巴斯镇的镇长选择出数名对 大兀鹰的活动习性了如指掌、又胆大心细、敢于冒险的人前往大兀鹰生活 区去捕鹰。 大兀鹰被抓到后，为了让它在“雅瓦尔节”上大显身手，人们像款待 贵宾一样招待它，给它吃狗肉、羊心，还给它喝用玉米酿成的“希加”酒。 正式斗牛那天，当地居民早早地来到斗牛场，有人甚至彻夜未眠，在