培优生在万有引力知识中的思维障碍分析-疫情背景下先学后探的感悟

培优生在“万有引力”知识中的思维障碍分析——疫情背景下先学后探的感悟                     万有引力定律一章内容在高中物理中相对独立，自成体系，与其他知识的综合相对较少，但公式较多，