至学年度教学工作计划

2022至2023学年度教学工作计划 2022至2023学年度教学工作计划1　为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督

2022至2023学年度教学工作计划 2022至2023学年度教学工作计划1 为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科 教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督 导工作要与时俱进，促使教学质量监控科学化、规范化，切实提高教师 教学水平，提高人才培养质量，并且有针对性地进行督导。 一、指导思想 按照学校教学督导工作章程和教学督导团管理条例，在学校领导、 教学评估与教师教学发展中心的指导下，独立开展教学督导工作。按照 “人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的精神，充 分认识到本科教学督导工作的重要性，研究高等师范院校本科教育教学 督导规律，不断提高督导鉴赏水平，及时反馈督导结果，确保教学督导 工作的时效和实效，推动良好教风和学风形成。 二、主要督导工作 本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建设的督查，引导广大 教师教书育人，真正承担学生健康成长指导者和引路人的责任。加强对 师范专业教育教学知识与技能有关课程的教学督导，督促新进青年教 师、教学综合排名靠后教师、外聘教师和非专任教师加强责任心，提高 教学水平，对重点个案进行剖析、研究与帮扶，对今年要评估的专业教