新课程标准下如何培养学生的创新思维能力

新课程标准下如何培养学生的创新思维能力 　摘 要：创新教育中创新能力的培养是数学素质教育的核心内容，培养具有创新精神和创新能力的“四有”新人，是素质教育的最终目的。在数学教学中开展创新教育实践，可以

新课程标准下如何培养学生的创新思维能力 摘要：创新教育中创新能力的培养是数学素质教育的核心内容，培 养具有创新精神和创新能力的“四有”新人，是素质教育的最终目的。在 数学教学中开展创新教育实践，可以提高学生的创新意识，培养学生勇于 创新、勇于开拓的精神。因此，在高中数学中，培养学生的创新思维能力 是新课程标准下实施教学的关键。 关键词：新课程标准；课堂教学；创新思维能力 “使学生在高中阶段受到数学教育，提高数学素养，对于提高全民族 素质，为培养社会主义现代化建设所需要的人才打好基础是十分必要的。” 在课堂教学中如何培养学生的创新思维能力是摆在教师面前的一个重要 问题，为此，笔者结合自己的教学经验，进行了深入探讨。 一、当前学生在数学学习中“忙于模仿，缺乏思考” 传统的教学以教师讲授为主，学生缺乏学习的主动性，加上高考的压 力，很多学生都埋在记忆、模仿、题海战术的学习模式中，缺乏独立思考 的能力。久而久之，学生对数学越来越不理解，感觉越来越难学，如在学 习立体几何时缺乏空间想象能力，在学习简易逻辑时缺乏逻辑思维能力等。 这说明传统教学让学生过分依赖教师讲题，失去了独立思考的能力。 二、教师要转变教学观念 在实际教学过程中，教师通常是站在高高的讲台上，一板一眼地传授 着大纲中要求掌握的知识。这样的课堂，学生感到乏味，课堂效率也不高。