新课标实施后的教学展望

新课标实施后的教学展望 摘要 要彻底走出传统教学的圈子，完全步入新课标教学的轨道。就要改变教学观念，更新教学模式。要改变“因教而学”的备课形式、改变“教师主讲”的课堂模式。同时要优化教学环节：根

1 10 第页共页 新课标实施后的教学展望 摘要要彻底走出传统教学的圈子，完全步入新课标教学的轨道。 就要改变教学观念，更新教学模式。要改变“因教而学”的备课形式、 改变“教师主讲”的课堂模式。同时要优化教学环节：根据学生情况 来设计教学环节；根据学生学习情况在教学实践中改进教学环节。 关键词学生主体；自主学习；愉悦学；轻松教 提倡素质教育，实施了新课标教学的今天，我们教师还是多讲， 讲得全面，以致学生练得少，难以消化而听得厌烦，结果适得其反， 功倍事半。为何还会出现这种难以改变的局面呢？其主要的原因在于 我们的教师没有彻底走出传统教学的圈子，完全步入新课标教学的轨 道。新课标所提倡的是“自主、合作、探究”，强调学生的主体性、 自主性。也就是说“以学生为主体”“学生的自主学习”，不管是我 们的教学观念，还是教学模式都应遵从，都应该不折不扣地贯彻到我 们教学的每一个环节中。很显然只有体现学生的主体地位，发挥学生 的学习自主性，学生才会主动学习，学生才会在学习中感到愉悦，在 兴趣中完成学习任务，从而提高教学效率。我们教师也在为“喂”学 生做无用功的烦恼中解脱出来，轻松教学。那么如何才能达到学生愉 悦学教师轻松教呢？