班主任在了解学生过程中易产生的心理偏差及预防措施

班主任在了解学生过程中易产生心理偏差及预防措施　　班主任是教育班级学生最基础教育者，即施教主体。他是学校领导实施教育、教学工作计划得力助手，是学校贯彻教育方针骨干力量，是沟通学校与家庭、社会桥梁。班主