初级阶段汉语听力教学中教师语言使用研究的中期报告

初级阶段汉语听力教学中教师语言使用研究的中期报告本研究旨在探讨初级阶段汉语听力教学中教师语言使用的问题。中期报告主要从研究背景、研究方法、研究过程和初步发现四个方面进行介绍。一、研究背景当前，越来越多