五年级下学期科学杠杆教材范文

五年级下学期科学杠杆教材范文 　　导语：科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，通过让学生动手动脑、亲自感知，在感知、体验的根底上内化形成，而不是通过简单的说教和讲授给学生。以下为大家介绍五年级

五年级下学期科学杠杆教材范文 导语：科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，通 过让学生动手动脑、亲自感知，在感知、体验的根底上内化形成， 而不是通过简单的说教和讲授给学生。以下为大家介绍五年级下学 期科学杠杆教材范文文章，仅供参考! ◆教材分析 本课是工具和机械单元第2课，在前一课，学生在使用工具解 决问题的实践中已经初步认识了什么是简单机械。从课本开始，学 生将通过一系列的探究活动，认识杠杆、轮轴、滑轮及斜面等几类 简单机械。本课专门引导学生认识杠杆，并通过实验研究发现杠杆 省力与费力的规律。 本课教学内容主要分为两部分。 第一部分：认识杠杆。从生活 中的撬棍引入杠杆，与今天的课堂对接起来，学生容易理解，也容 易进入学习状态。通过分析生活中常见的杠杆，如压水井的压杆、 跷跷板上的用力点、支点和阻力点，分析出杠杆的特征，从而让学 生能够那么右边又应该在什么位置挂几个钩码才能使杠杆尺平衡 呢？ 认识一些生活生产中的杠杆。 第二部分：研究杠杆的秘密。 这部分内容是本科教学的重点和难点所在，通过杠杆尺开展实 验研究活动。让学生初步认识到杠杆是省力还是费力与它的三个点 之间的间隔有关，如果支点到阻力点的间隔小于支点到用力点的间 隔，那么杠杆是省力的; 如果支点到阻力点的间隔大于支点到用力 点的间隔，那么杠杆是费力的;并让学生在探究中认识到收集数据的 重要性，开展利用数据来说明问题的能力。