语文下册《快乐的节日》备课教案

语文下册《快乐的节日》备课教案 　　【设计理念】 　　阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替同学的阅读实践。本首诗语言通俗，情感愉悦，教师可引导同学多读多感悟，使朗读训练与情感熏