五年级数学教案-“两种特殊情况的最大公约数”教学设计

五年级数学教案——“两种特殊情况的最大公约数”教学设计教学要求在知道两数特殊关系的基础上，使学生学会用不同的方法求两个数的最大公约数，培养学生的观察能力。教学重点掌握求两个数的最大公约数的方法。教学难