《双减背景下农村学校学生小组合作学习存在的问题及对策研究》课题结题报告

《双减背景下农村学校学生小组合作学习存在的问题及对策研究》课题结题报告一、课题提出的背景“双减”是一场教育的重大转型，“减负”是为了 “增效”， 这是一次革命性的教育大变革，是要重构我们习以为常的传