人教新课标六年级下册数学教案 圆柱的表面积 1

圆柱的表面积第一课时教学目标1.使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法．2.进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。3让学生进一步增强数学在生活

圆柱的表面积 第一课时 1.使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和 教学目 表面积的计算方法． 标 2.进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间 观念。 3让学生进一步增强数学在生活中的体验，培养热爱数学、学好学生 的兴趣。 教学重 理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计 点 算方法． 教学难 根据实际情况来计算圆柱的表面积。 点 学法指 自主实验、自主探索、自主概括 导 在引导中发现与理解圆柱的侧面积和表面积的计算方法。先从学 教学方 生的实际生活入手，通过操作、观察与推理，理解商标纸的面积就是 法 圆柱的侧面积。在此基础上，再引导学生在方格纸上画出圆柱表面积 的展开图，利用表象来尝试归纳计算方法。 教具准 圆柱形的物体，圆柱侧面的展开图 备 教学 过程 教学行为 学习行为 备注 一、复习回忆 复习 1．指名学生说出圆柱的特征． 回忆特征，口答。 2．口头回答下面问题． （1）一个圆形花池，直径是 5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 学生回答后，板书：长方形的面 积＝长×宽． 二．自主探索