2023新教材高中生物第二章染色体与遗传第一节染色体通过配子传递给子代第一课时染色体减数分裂中的染色体行为学案浙科版必修2

第一节　染色体通过配子传递给子代第一课时　染色体、减数分裂中的染色体行为[学习目标]　1.简述染色体形态、结构。2.概述减数分裂过程中的染色体行为，理解减数分裂对生物遗传和变异的重要性；概述减数分裂过

第一节染色体通过配子传递给子代 第一课时染色体、减数分裂中的染色体行为 [学习目标]1.简述染色体形态、结构。2.概述减数分裂过程中的染色体行为，理解减 数分裂对生物遗传和变异的重要性；概述减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。 3.进行“活动：减数分裂模型的制作研究”时，运用建立模型这一科学的研究方法，认同事 物都是处于一定的时空关系中的事实。 知识点一染色体与减数分裂的相关概念 1．染色体 010203 当细胞处于□分裂期时，细胞核内的□染色质经高度螺旋化和□ 概念 反复折叠，形成线状或棒状的小体 功能 04 细胞核内遗传物质的□载体 与染色质的关系 05 同种物质在不同时期的□两种形态 染色体的结构图 示 染色体的类型(依 据着丝粒的位置 划分) 识别标志 1011 细胞内染色体的□形态、大小和□着丝粒位置 12 ①特点：每种生物的细胞核内，染色体的形态和数目是□相对恒 特点和存在形式 13 定的。②存在形式：大多数生物的体细胞中□成对存在，生殖细 14 胞中□成单存在 2．减数分裂 (1)范围：进行有性生殖的生物。 15 (2)时期：从原始生殖细胞→□成熟生殖细胞。 16 (3)特点：染色体只复制一次，而细胞连续分裂□两次。 17 (4)结果：染色体数目□减半。