中班数学教学活动设计方案【8篇】

中班数学教学活动设计方案【8篇】　　活动意图：　　电话是现代沟通工具，又是幼儿熟悉的物品，并且电话号码蕴含了丰富的数知识和经验。中班的孩子刚刚从小班升上来，由于电话号码都是9以内的数，数点对应也是中

中班数学教学活动设计方案【8篇】 活动意图： 电话是现代沟通工具，又是幼儿熟悉的物品，并且电话 号码蕴含了丰富的数知识和经验。中班的孩子刚刚从小班升 上来，由于电话号码都是9以内的数，数点对应也是中班幼 儿需要逐步掌握的，将电话号码和数活动有机整合。因此设 计了此次数学活动《家中的电话号码》。让孩子们了解家里 的电话对其产生一定的兴趣，知道电话号码是由数字组成的。 在游戏中尝试数与点对应，了解并积累有关数经验。 活动目标： 1、知道电话给人们带来的方便与好处。 2、运用数、物、点对应经验，知道朋友电话号码。 活动准备： 1、各种打电话的场景画面。 2、记录家中的电话号码、0----9数字卡片若干。