苏教版小学四年级科学上册教学工作总结

苏教版小学四年级科学上册教学工作总结转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效

苏教版小学四年级科学上册教学工作总结 转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质 量,先将本学期的工作总结如下: 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的 学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天 资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在 课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。我的具体做法 是: 1、 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教 材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学 新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科 学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改 革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。 3、 学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心 和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科 学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能 直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科 学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习 第1页共2页