八年级数学下册 20.12《极差、方差复习二》课案（教师用） 新人教版

课案（教师用）极差、方差复习（第二课时）（复习课）【理论支持】《初中数学课程标准》中提出，学生的数学学习应当是一个生动、活泼，富有个性的过程．要让学生经历数学知识的形成过程．明确指出学生的数学学习内容