综合实践案例《爱护我们的眼睛》

《爱护我们的眼睛》综合实践活动案例一、活动目标知识目标：让学生了解眼睛的结构，知道近视的成因，懂得近视的 危害，掌握预防、矫正近视的方法。技能目标：让学生在参加综合实践活动中，学会科学研究的基本方 法

们 案 合 睛 活 我 》 动 综 护 《爱的眼实践例 标 目 活 动 一、 ，因 了 知识目标：让学解眼睛的结构知道近视的成，懂得近视的 生 。 矫 危害，掌握预防正近视的方法 、 活学 在 技能目标：让学参加综合实践动中，学会科研究的基本方 生 。 法，培养实践能 力 惯习 生 情感目标：培养良好的学习习，良好的行为惯；培养学生 学 爱。 惯 良好的用眼卫生；增强学生的眼、护眼意识 习 备 准 活 动 二、 料 件 教师准备：制作、搜集相关资、布置任务 课 组活 究 学生准备：成立小组，进行小分工，寻找生中的真实例子 研 关馆， ， 对视力产生的影到网上查阅相资料，到图书查阅相关资料 响 制作手抄报等。 式 形 活 动 三、 1、 人活 组织形式 ：个、小组、班级动相结合。 2、 调自合 实践形式 ：⑴查访问。⑵亲体验。⑶小组作交流。⑷规 划、表达、反思 。 程 过 活 动 四、： 境 第一阶段：创设 情 动 题 第二阶段：确定，分组制定活计划。 课 动 究 第三阶段：开展活动、实践活。 研 报 第四阶段：活动。 汇 体 具 活 ： 动 五、过程 （一）创设情境 1 的位高， 、猜猜这是谁眼睛：出示三同学的眼睛（度近视的学生轻 让 课 ） ， 。 （ 视 的 力眼 度近视的学生、好的学生学生猜猜这是谁睛件 2 的视 生 展示图片）并让说出三双眼睛区别，说说近眼的危害。、 学 重我，的 认识眼睛的要性：眼睛是们心灵的窗口它是我们一生朋 际震 以 友，有了它，你感受到一望无的大海给你的憾，眺望夕阳 可 1