152《数字之积为奇数与偶数的机会》教案（华东师大版八年级上）初中数学

2、数字之积为奇数与偶数的机会教学目标 1．通过实验，进一步使学生相信经过大量的重复实验后得到的频率值确实可以作为随机事件每次发生的机会的估计值，进一步体会随机事件中所隐含着的确定性内涵。