幼儿园优秀教案中班科学小刺猬的项链

幼儿园优秀教案中班科学：小刺猬的项链 大班科学领域《有趣的颜色-颜色变变变》动态PPT课件+教案活动目标1.认知目标：感知和发现项链按ABC规律排序更加整齐、美观。2.能力目标：能够运用ABC排序规律

幼儿园优秀教案中班科学：小刺猬的项链 -PPT+ 大班科学领域《有趣的颜色颜色变变变》动态课件教案 活动目标 1.ABC 认知目标：感知和发现项链按规律排序更加整齐、美观。 2.ABC 能力目标：能够运用排序规律（三个物体依次重复出现）进行排序。 3. 情感目标：在活动中能和小朋友分享、交流，体验数学活动的乐趣。 重点难点 ABCABC 活动重点：感知和发现项链按规律排序更加整齐、美观。活动难点：能够运用 排序规律进行排序。 活动准备 1ABAB 、经验准备：幼儿能够按的规律进行排序 2PPT12612 、物质准备：、操作板套，颜色、形状、水果、蔬菜卡片各套、只小动 24 物、穿珠套 活动过程 PPT, （一）开始部分：创设故事情境，唤醒幼儿原有经验，激发幼儿兴趣。播放引导幼儿 发现项链排序的规律 提问：拉亚的项链里有什么秘密？ 小结：项链里有颜色的秘密，并且是按红绿红绿的顺序排序的。 ABC （二）基本部分：感知和发现项链按规律排序更加整齐、美观。 1ABC 、幼儿初步感知小兔的项链按的规律排序的，并集体帮助小兔穿项链。提问：小兔 的项链里有什么秘密？是怎样排序的？ 2ABC 、幼儿观察小猴项链，发现四条项链都是按的规律排序。 提问：小猴的四条项链都是什么样的？里面的共同秘密是什么？ 4“” 小结：小猴条项链里藏着共同的秘密是三个物体在一起，依次反复出现的排序规律 3ABC 、幼儿操作体验，尝试按的排序规律为小猴设计新的项链。 1 （）幼儿每人选一组材料在操作板进行操作。在幼儿操作过程中，教师适时引导幼儿。