多元智能化主题探究活动中幼儿学习评价的研究

硕士学位论文 MASTER‘S THESIS 摘要 主题探究活动是中国幼儿园开展的实验性课程。本研究以厦门市实验幼儿园为 研究对象，其主题探究活动作为核心课程，已经开展十年，并已(初步)搭建起具 有本