款式图教案

课题： 服装款式图的表现技法课型:综合课课时:1课时 教学目标:1理论知识:理解服装款式图的要素及绘制方法；关注流行趋势。 2:专业技能：能独立完成服装款式图的绘制,掌握服装款式的表

课题： 服装款式图的表现技法 课型 : 综合课 课时 :1 课时 : 教学目标 1: 理论知识理解服装款式图的要素及绘制方法；关注流行趋势。 2:, 专业技能：能独立完成服装款式图的绘制掌握服装款式的表现技法 3: 情感价值：树立正确的服装美学意识，培养正确的衣着观，得体打扮 自己。 教学重点 : 服装款式图的要求 教学难点 : 款式图的绘制方法 教材分析 : 教材没有涉及款式图绘制技能方面的任何技法和图解，非常遗憾，也 是本书的最大不足，不利于教学和使用。如果教材不注重技能培养和训练，无法 与企业用人规格接轨，显然是教材选择的误区，为了不影响教学，必须早日更换 教材或尽早编制适合教学和使用的校本教材。 学情分析 : 学生学习有积极性，进步很大，出现良性循环，很多学生喜欢主动向 老师学习服装专业技能。 教学工具 : 款式图配套资料、课件 教学方法 : 讲授法、演示法、多媒体教学 教学过程 : 一、复习所学知识，作业讲评 提问？服装款式图的绘制工具？ 二、导入新课：款式图的绘制方法（播放课件） 1、 服装款式图的作用 为什么要画服装款式图？ 将设计图中表现不够清楚的部位，具体而准确的表现出来。 较全面的从正面、背面、侧面以及局部展示设计全貌 2、 服装款式绘画注意的几个问题 1 （）、比例 在服装款式图的绘制中我们首先应注意服装外形及服装细节的比例关系，在 绘制服装款式图之前，应该对所画的服装的所有比例有一个详尽的了解，因为各 “ 种不同的服装有其各自不同的比例关系。在绘制服装的比例时，我们应注意从 ” 整体到局部，绘制好服装的外形及主要部位之间的比例。如服装的肩宽与衣身 长度之比，裤子的腰宽和裤长之间的比例，领口和肩宽之间的比例，腰头宽度与 腰头长度之间的比例等等。把握好这些比例之后，再注意局部和局部，局部与整 体之间的比例关系（必要时可以借助尺规）。 2. （）对称 如果沿人的眉心，人中，肚脐画一条垂线，以这条垂线为中心，人体的左 右两部分是对称的，因人体的因素，所以服装的主体结构必然呈现出对称的结构， “” 对称不仅是服装的和特点和规律，而且很多服装因对称面产生美感。款式图的 绘制过程中，我们一定要注意服装的对称规律。初学者在手绘款式图时可以使用 “” 对折法来绘制服装款式图，这是一种先画好服装的一半（左或右），然后再沿 中线对折，描画另一半的方法，这种方法可以轻易地画出左右对称的服装款式图。 当然在用电脑软件来绘制服装款式图的过程中，我们只要画出服装的一半，然后 再对这一半进行复制，把方向旋转一下就可以完成。比手绘要方便得多。 3 （）．线条