课文《林海》的教学设计范文

课文《林海》的教学设计范文 　　1、学习作者抓住特点进展观察事物和结合景物描写表达思想感情的方法。 　　2、学习掌握生字新词，理解重点词句。 　　3、有感情地朗读课文，背诵3----6自然段 　　问：

课文《林海》的教学设计范文 1、学习作者抓住特点进展观察事物和结合景物描写表达思想感 情的方法。 2、学习掌握生字新词，理解重点词句。 3、有感情地朗读课文，背诵3----6自然段 问：你们看到这个题目时想到了什么？ [我们学过《美丽的小兴安岭》，在我国内蒙古高原东部，还有 一条东北---西南走向的山脉叫大兴安岭，那里群岭起伏，森林茂 密，生长着大片的原始森林，是名副其实的林海。今天我们就来这 课学习。 1、讲来大兴安岭前的想法。 2、讲大兴安岭的风光特点。 3、讲大兴安岭的林多。 4、讲落叶松多。 5、讲林间的野花美。 6、作者由看到的景物产生的联想。 7、讲参观林场的见闻和感受。 （一）出示课件 按以下提纲，说说大兴安岭景物的特点 1、大兴安岭的岭 2、岭上的林 3、林中的花 （二）课文中几次讲到亲切与舒适？作者是在怎样的情况下感 到亲切、舒适？为什么会有这样的感受？ 1、自读课文，考虑：按参观顺序全文可分几段？