幼儿园大班教案《不说话的小丑》

教案幼儿园大班教案《不说话的小丑》一、引言1.1设计缘起：通过引入一个不说话的小丑角色，引发幼儿对沟通和表达的兴趣，培养他们的语言能力和社交技巧。1.2教学意义：通过与小丑的互动，让幼儿理解沟通的重