二年级数学下册六两三位数的加法和减法6.6笔算两三位数的加法连续进位教学反思苏教版

笔算两、三位数的加法（连续进位）教学反思1.注重知识前后之间的内在联系，充分尊重学生的主体地位，注意调动学生已有的知识经验，运用知识的迁移使学生自己探索计算方法，总结规律，解决问题。这样不但使学生很好