中班科学活动认识水资源教案

中班科学活动认识水资源教案 中班科学活动认识水资源教案 　1、了解水对人类的重要性，初步具有保护水源、节约用水的意识。 　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　3、在活动中，让幼儿

中班科学活动认识水资源教案 中班科学活动认识水资源教案 1、了解水对人类的重要性，初步具有保护水源、节约用水的意 识。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流 的兴趣。 地球仪，纯净水、豆浆、醋、盐水、脏水各一杯。 1、引入话题：我们先来猜一个谜语，老师先不把这个东西所有的 谜面讲出来，我们小朋友最能干了，看看能不能很快猜出来。这个东 西很能干，我们拿把刀去切他，可是切不断！是什么？（幼儿猜不出 来的`话，再提供其他提示）这个东西还有一个本领，你要他变成什么 形状，他就能变成什么形状！他干净的时候没有颜色，没有味道。我 们每天都要喝他，用到他等等。 2、出示地球仪问幼儿，地球上什么颜色的___最大？蓝色的代表 什么？告诉幼儿，蓝色代表海洋，黄色代表陆地，剩下的白色代表我 们直接能用的淡水资源。问幼儿淡水资源多吗？怎么看出来的？地球 上最多的是什么？告诉幼儿虽然海洋很多。但是我们不能直接利用海 水。 3、出示纯净水、脏水各一杯，问问幼儿两杯水的区别。请每个幼 儿都要看一看，说一说。