一年数学下《摆一摆、想一想》教学设计

一年数学下《摆一摆、想一想》教学设计一年数学下《摆一摆、想一想》教学设计范文　　教学目标　　1．通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在座位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识