《分数乘分数》教学案例与反思

《分数乘分数》教学案例与反思　　《分数乘分数》教学案例与反思　　[教学实录]一、情境引入：师：小明与小强是好朋友，他请小强到家里做客，请小强吃西瓜，先切了一半留给自己的父母，两人吃的各占了西瓜一