2.《走一步,再走一步》教案[修改版]

第一篇：2.《走一步,再走一步》教案《走一步，再走一步》教学设计 莫顿•亨特教学目标： 1、整体感知课文内容，能够复述课文内容； 2、整体把握课文内容，领会作者写作的意图；把握文章的主旨。 3、进行多