北京版一年级数学《学看钟表》教学设计

北京版一年级数学《学看钟表》教学设计北京版一年级数学《学看钟表》教学设计　　【教材分析】　　本节课要求学生对整时、大约几时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试。为以后进一步学习时间的有关知识奠定