八年级生物学科期中考试的总结

八年级生物学科期中考试的总结 　　 　　考试题难度不大。没有怪题、难题和偏题。且贴近生活，关注学生知识、能力、信息等的归纳处理能力，注重考察学生的创新精神和实践劝手能力。要求学生能读懂材料，提取材料，

八年级生物学科期中考试的总结 考试题难度不大。没有怪题、难题和偏题。且贴近生活，关 注学生知识、能力、信息等的归纳处理能力，注重考察学生的创新精 神和实践劝手能力。要求学生能读懂材料，提取材料，归纳总结，体 现了生物学科的重点知识，考查了学生的思维能力。 存在问题： 1、书写不规范，字迹潦草，错别字较多。 2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，复习不够系 统，存在以练代复，解决问题的能力有待提高。 3、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题 目提供的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。 4、语言表达不规范、不严密，表述混乱，辞不达意，生物 专用词语书写错误较多。 5、应用生物知识迁移的能力差，不能与社会、生产、生活 相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新情景下不能正确应 用，对问题不善于分析。 6、对实验重视不够，科学探究和实验技能差。显微镜的构 造和使用问题错误仍然较多，充分暴露出实验教学存在的问题，值得 我们深思。 今后改进措施： 1、教师要尽快转变生物教学观念，牢固树立新课程理念， 明确生物教学的功能和目标，因为课堂教学是以课程目标为基础的， 而生物课程目标涵盖了生物学基础知识、能力以及情感态度与价值观