基于多元语言特征与深度特征融合的中文文本阅读难度自动分级研究

基于多元语言特征与深度特征融合的中文文本阅读难度自动分级研究标题：基于多元语言特征与深度特征融合的中文文本阅读难度自动分级研究摘要：中文文本阅读难度的自动分级对于教育和信息处理领域具有重要的意义。传统