小学低年级趣味识字法教学反思

小学低年级趣味识字法教学反思 　　小学低年级的识字量特别大，引导孩子们感受识字的乐趣，是解决识字难的捷径。在不同年段的教学中，我试着引导孩子们主动观察字形，想方法记住这些字。 　　孩子对新鲜的事物都感