精编煤矿安全管理效能的不足及策略

煤矿安全管理效能的不足及策略当前，许多培训还是传统“灌鸭式”教学，仅仅局限于技能与知识的传授，而忽略了课外反馈与课堂互动等主要环节，不将学员心理纳入考虑范围，无法形成愉悦宽松的学习氛围，从而最终导致部

煤矿安全管理效能的不足及策略 当前，许多培训还是传统“灌鸭式”教学，仅仅局限于技能与知识的传授，而忽 略了课外反馈与课堂互动等主要环节，不将学员心理纳入考虑范围，无法形成愉 悦宽松的学习氛围，从而最终导致部分学员产生厌恶与抵触心理。 专职班级缺乏相关管理者。部分培训机构没有配备专职的管理者。而培训班 的管理者大部分属于兼职，大多由一批教师或管理者临时组成。由于这部分人员 在管理水平、工作能力与专业知识方面存在着较大差异，对于培训班的班级管理 的具体要求与工作性质的认识差距也非常之大，因而容易导致班级管理不科学、 管理程度不到位的现象，从而使管理工作的科学性与规范性大打折扣。 教学手段较为单一。我国传统的言传教学方式很容易使广大学员在学习的过 程当中感觉到枯燥无味，教师在讲台上侃侃而谈、兴致高涨，而学生则处于昏昏 欲睡的情形当中。根本无法保证学员的学习效果，从实践来看，不将学员作为教 学工作的重心的教学长此以久必然会失去其生命力。近几年业，部分培训机构尽 管也从一定程度上做了教学改革，比如进行专题研讨、案例教学等，但从根本上 来讲，仍然没能改变传统教学模式，导致此项改革仍然处于流于形式之状。 教学内容较为陈旧。此项问题属于众多培训班当中普遍面临的问题。很多都 是授课内容都是千篇一律，对于常识性知识所讲众多，而对于前沿性问题则很少 提及或者避之不提，缺乏一定的前瞻性与新颖性，没有教学特色，学员也未能从 根本上将这些内容赋之予实践，因而无法真理理解内容，最终导致广大学员从思 想层面上厌恶甚至抑制这类培训工作。 根据笔者自身经验，针对当前煤矿安全培训过程提出以下几点建议，供以参 考。 首先，实行有意识教学的方式。一般而言，有意识的教育模式大致包括以下 几点。（１）讲课方式。通常来讲，讲课是一项系统、有计划、有意识对从业者 进行安全培训的一类比较常见的教育模式。从实践的过程中我们可以看到，这类 型的教育模式最适合于安全理论、安全知识的讲授以及知识更新与最初的教育阶 段。由于广大教育工 其次，改变当前培训思维模式。在这个经济飞速发展、科技不断进步的年代， 1