压强专题训练

压力、压强专题训练1、请画出质量为5kg的物体，F=60N时所受的重力和对接触面的压力 2、小明同学利用砝码、小

压力、压强专题训练 1、请画出质量为5kg的物体，F=60N时所受的重力和对接触面的压力 2“” 、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做探究压力作用的效果 (1)_________ 实验，如图所示．保持小桌对沙子的压力不变，选用图，说明压力的作用效果与有关． (2)_____________ 保持小桌与沙子的接触面积不变，选用图，说明压力的作用效果与有关． (3)_________________ 实验过程中，压力的作用效果是通过表现出来的． (4)20 小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种 情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有 关，请对此结论作出简要评 ________________________________________________ 价．． 3, 、一位中学生双脚站在水平地面上他对地面的压强约为。一本九年义务 教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大 2 500cm 约为，静止时它对桌面的压强约为。 22 42kg0.05m0.8m 、将一个质量为、底面积为的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为，则 (g=10Nkg) 长方体对水平桌面的压强为取／。 510N5cm,15N, 、重边长为的正方形磁铁吸附在铁板上磁铁与铁板间的吸引为把 ,____________Pa;, 它按图甲那样竖直放置磁铁对铁板的压强是按图乙那样水平放置 ()__________Pa;,() 磁铁在上对铁板的压强是按图丙那样水平放置磁铁在下对铁板 _________Pa. 的压强是 650kg 、小明同学的质量为，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格 2cm 都是边长为的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只 2 ___________cm_______N 鞋底的面积约为，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于，以此可以 ____________Pa____________Pa 估算出双脚对地面的压强为，他行走时对地面的压强为。 7,,, 、如图所示两手指用力捏住铅笔使它保持静止则两手指所受压力 _____________,___________. 压强 8() 、下列做法中，能够减小压强的是 A.B 把书包带做得宽些．软包装饮料的吸管有一端被削尖 C.D 刀钝了用磨刀石磨一磨．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放 EF ．滑雪时穿滑雪板．骆驼长着大脚掌 9( 、人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是） AB ．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 CD ．蜈蚣腹部有许多足能够增大压强．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 E.F. 泥鳅体表有一层滑粘的液体为增大摩擦力蛇的体表覆盖粗糙的鳞片为增大摩擦力 G."" 号称森林医生的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，减小压强便于啄开树皮 H. 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热 10() 、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向见图中虚线截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相 () 比 A.B. 对地面的压强不变对地面的压力不变 C.D. 砖的密度减小一半砖受到地面的支持力不变 11,A,A(),AA. 、如图物体静止在水平桌面上把物体向右移动一点不落地则物体对桌面的 ,B.,C.,.D. 压力和压强都不变压力不变压强变大压力变大压强不变压力和压强都变大 12 、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的 1