小学科学教育现状分析论文

小学科学教育现状分析论文 　　1.大班教学，难以保证教学质量 　　科学课程是探究式的课程，对学生的理解、思考和动手操作有很高的要求，这就要求教师能够考虑到每一位学生的实际情况和学习状况。大班制的教学会