人教部编版六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》教学设计

1.1每个人都应得到尊重教学设计课题每个人都应得到尊重单元第一单元完善自我健 康成长学科道德与法律年级六下学习 目标1,尊重身边默默无闻的人。2.每个人，都应当得到尊重。重点学习尊重身边的普通人。难点