大班体育勇敢者的游戏教案反思

大班体育勇敢者的游戏教案反思大班体育勇敢者的游戏教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻大班运动教案的您有所帮助。1、大班体育勇敢者的游戏教案反思设计思路：进入大班后，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能

大班体育勇敢者的游戏教案反思 大班体育勇敢者的游戏教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻大班运动教案的您有所 帮助。 1 、大班体育勇敢者的游戏教案反思 设计思路： 进入大班后，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还 敢于尝试、探索各种动作。 《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出 “” 于孩子们的动机、兴趣和心理需要，我设计了探索身体移动的活动，在活动中孩子们 将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是 本次活动的宗旨。 活动目标： 1. 练习走、跑、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2. 在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的 快乐。 3. 探索、发现生活中的多样性及特征。 4. 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 活动准备： 1. 布条长、短若干。 2. 布置好活动场地。 活动过程： 1. 一、开始部分请幼儿进入活动场地，跟着老师绕场进行走、跑等多种练习。 (……)(……) 走慢走、快走、高个子走跑高抬腿跑、踢屁股跑师：你们刚才怎么做动作 ?()2. ? 的走、跑除了走和跑，你们还有什么方法可以让自己的身体移动请幼儿试一试后在 集体前说说自己的方法。 1. 二、会移动的身体现在老师想请你们参加一个大挑战，把你们的双脚绑起来，你们可以 利用身体的各个部位，比如头、手、肩膀、腰、臀部、膝盖等来移动身体请你们去试一 ? 试，等会儿来告诉大家你是利用什么让身体移动的想的方法最好和别人不一样，越多越 !()2. 好幼儿探索集中，交流各种方法，讲讲是利用什么让身体移动的，和幼儿一起来积极