六年级Unit6Howdoyoufeel教学设计

Unit 6 How do you feel ?第一课时A Let’s try/Let’s talk一、教学目标与要求:1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。2. 能够用正

Unit 6How do you feel ? 第一课时 ALet’s try/Let’s talk 一、教学目标与要求: 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be +表示情绪的 形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。 4. 能够在语境中理解生词chase, mice, bad, hurt的意思，并能正确 发音。 5. 能完成本页看图描述自己情绪的活动。 二、教学重点、难点分析: 1. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 2. 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be +表示情绪的 形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。 3. 能够在语境中理解生词chase, mice, bad, hurt的意思，并能正确