无土栽培-教学设计

初中综合实践《无土栽培芽苗菜》教学设计指导思想与理论依据在新课程背景下，劳技教学要突出以培养学生的技术素养为主，强化动手实践，激发创造欲望，培养学生的综合能力。学生是教学的主体，在教学活动中要充分调动