小学数学列方程解决问题教学策略研究

小学数学列方程解决问题教学策略研究摘要：方程是学生由算数思维迈向代数思维的新起点，是中小学代数学习的衔接性知识和准备性知识，因此，小学生对方程的学习和理解是小学数学课程与教学研究的一个重要问题。在小学