八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类教案4 （新版）新人教版

《尝试对生物进行分类》一、教材分析通过前五个单元的学习，学生对生物界的概貌有了较全面的了解，对各类群有了许多感性认识，学生已经了解了植物、动物以及细菌和真菌的主要类群的特征，这就为学习生物的分类打下了