高段小学生有效默读能力的训练与策略研究

高段小学生有效默读能力的训练与策略研究开题报告宁波市鄭州区高桥镇望春小学课题组一、选题依据1.课题提出的背景随着现代社会信息量的H益增长，生活节奏的H趋加快，人们必然会越来越强化 阅读的时间观念和效率