小学四年级语文教案-《画龙点睛》教学设计

小学四年级语文教案——《画龙点睛》教学设计 　　教材简析　　《画龙点睛》是北师大版二年级14单元中的一篇主体课文。本单元的主题是艺术。这是一则成语故事。故事内容浅显易懂，但故事所润含得道理是理解的

—— 小学四年级语文教案《画龙点睛》教学设 计 教材简析 14 《画龙点睛》是北师大版二年级单元中的一篇主体课文。本 单元的主题是艺术。这是一则成语故事。故事内容浅显易懂，但故事 所润含得道理是理解的难点。根据本班学生特点及《语文课程标准》 把倡导自主、合作、探究的学习方式作为语文课程的基本理念。在教 ; 学时我设计了请你来当小评委说一说你的看法；谈一谈你的感受等 方法，让学生充分参与到课文的学习中，调动学生积极动脑思考，积 极发表见解。即可帮助理解课文，也可练习口语表达能力极认真倾听 的好习惯。正确、先进的教学思想是课堂教学的灵魂。在教学生字词 时，我依照新课标的倡导在语言环境中理解认识字词。同时教会学生 不同的方法，因为我深知方法比知识更重要。《语文课程标准》中提 到：在教学中努力体现语文的实践性和综合性，沟通课堂内外，充分 利用学校、家庭、社会等教学资源，开发综合性教学活动，拓宽学生 学生的学习空间。我在教学本课时让学生课前搜集有关龙的资料，课 上留有一定的时间互相交流。在学习课文的同时学习相关的知识，即 培养了搜集处理信息的能力，又拓宽了知识面。 根据课文内容我安排了两个课时。 第一课时 1 教学要求：理解词语含义。