2020年春八年级数学下册第20章数据的与初步处理201平均数教案华东师大版

20．1平均数1～2平均数的意义与用计算器求平均数(第1课时)授课目的一、基本目标1．理解平均数的看法和意义，会计算一组数据的算术平均数；能利用计算器计算一组数据的平均数．2．初步经历数据的收集、加工

平均数 201 ． 12(1) ～平均数的意义与用计算器求平均数第课时 授课目的 一、基本目标 能利用计算器计算一组数 1 ．理解平均数的看法和意义，会计算一组数据的算术平均数； 据的平均数． 发展数学 2 ．初步经历数据的收集、加工整理的过程，能利用平均数解决一些本责问题， 应用能力． 二、重难点目标 【授课重点】 算术平均数的意义和计算方法． 【授课难点】 算术平均数的计算方法． 授课过程 自学大纲、生成问题 1 环节 ● 5min 阅读】 P130P134 ～的内容，完成下面练习． 阅读教材 ● 3min 反响】 () 一平均数的意义 一般地，对于个数 n 1 ．在平时生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”． 1 () 、、、，我们把＋＋＋叫做这个数的算术平均数， xxxxxxn . 简称平均数，记为 x 12n12n n 各位评委给某位 25 ．在校园歌手大赛中，参赛歌手的成绩为位评委所给分数的平均分． 929388879090. 歌手的分数分别是，，，，，则这位歌手的成绩是 () 二用计算器求平均数 3 ．已知一组数据 、 、 、 ， 用 计 算 器 求 这 组 数 据 的 算 术 平 均 数 的 步 骤 以 下 ： x x x x 1 2 3 n (1) 开机，打开计算器； (2) 21 菜单，启动“单变量统计”计算功能； (3) AC ＝＝＝，输入所有数据； xxx 12n (4) OPTN2 ，计算出这组数据的算术平均数． 合作研究，解决问题 2 环节 () 小组谈论师生互学 1 活动