初中政治课程改革的启示：教学工作总结

初中政治课程改革的启示：教学工作总结二〇二三年，我国中等教育政治课程改革已经取得了长足的进展。回顾过去的改革历程，我们看到了政治课程改革的实际效果并非来自于改革计划本身，而是来自于教学工作的实际推进。

初中政治课程改革的启示：教学工作总结 二〇二三年，我国中等教育政治课程改革已经取得了长足的进 展。回顾过去的改革历程，我们看到了政治课程改革的实际效果并非 来自于改革计划本身，而是来自于教学工作的实际推进。那么，在这 个背景下，我们有必要总结一下教学工作的经验，以期为今后的中等 教育政治课程改革提供参考。 一、重视基础教育 中等教育政治课程对于一个学生来说是非常重要的，它们是学生 建立并持续发展自己社会与政治认知的基础。因此，政治学科要依据 教育部规定的课程标准，体现爱国主义、集体主义、互助精神；要制 定教材、设备、教学方法等，注重基础教育，注重针对学生的实际需 要，在确保花费合理的前提下提供优质教育。 二、鼓励思辨、创造性思考 思辨对于学生是非常有益的。教师需要引导学生，教授正确的思 考方法，并促进学生的个人思考与创造性思考。这种思考方式能够促 进学生在发展中获取重要的自我认识，也能够为学生的成功做出贡 献。教师需要通过将课程从创造性角度进行思考，并设计困难程度不 同的任务，调动学生的思维，并激发出学生的创造性思考方式。 三、注重学生参与、培养学生口才 政治课程的重要任务之一是培养学生做有良好口才的杰出公民， 这样的学生将更有可能成为积极的公民，持续地参与政治和社会的发 展。因此，教师应该更多地鼓励学生参与，并提供不同范畴的机会让 学生练习口才等技能，这样的方法都可以帮助学生在不同的场合表现 第1 页共 2页