大班健康看得见的情绪教案反思

关于大班健康情感教学计划的思考对大班健康的情感教导的反映包括活动的目标，活动的关键点，活动的准备，教学过程，活动的延伸，课后的反思等，辨别几种常见的面部表情来感知和判断人的善良。情绪不好，知道良好的情