幼儿园教师学习教师法的心得体会

幼儿园教师学习教师法的心得体会 　　教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的开展前景。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。即将公布的

幼儿园教师学习教师法的心得体会 教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变 一个国家未来的开展前景。作为教师，知法是重要的权利义务，学 法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。即将公布的《教师 教育法》让千千万万的教育工作者树立起法的观念，真正做到学 法、知法、懂法、守法，知道自己应承当的义务，并合理地维护自 己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。 一、 教育是和谐社会开展的原本动力，教育作为和谐社会的要 素，对和谐社会开展起到动力源的作用。和谐社会开展的动力系统 是由创新力、均衡协调力和整合力构成的，教育是建构和谐社会的 创新动力、可持续开展动力、整合力的根底。 二、 教育是和谐社会可持续协调开展的动力源泉教育对维护社 会正义和公平，促进社会均衡协调开展具有起始调节、持续调节作 用，是一种强大的动力。 我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要 教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要 对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社 会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待 每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，开展学生的长 处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过 一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学 生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚 至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能 够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享 受公平的，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人