小学教师师德师风自我评价样本

小学教师师德师风自我评价样本 　现代师德是对古代师德的继承与开展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。下面网为大家带来的是小学教师师德师风自我评价样本，希望对大家有所帮助~ 　自参加工作十余年，我始

小学教师师德师风自我评价样本 现代师德是对古代师德的继承与开展，知识经济时代对师德赋 予了新的内涵。下面网为大家带来的是小学教师师德师风自我评价 样本，希望对大家有所帮助~ 自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的 语文综合能力为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当 中，并以自己的人格魅力引领学生安康成长。 我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困 学生，鼓励扶持过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平 等的，反对将学生分成三五九等，反对歧视差生。吴世友、李琼、 顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡下学生，我对此倾注了 很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。 我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去 钻研，可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻 阅大量资料，精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空 间，我布置的作业少而精，而且所有学生的作业，我都有认真批 改。我自己喜欢写作，因而非常重视作文教学。我经常关注高考动 态，下载高考总分值作文给学生看。 我是一个力求上进的教师。江西省自xx年9月起，高中开始使 用新教材。新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更 新新观念，需要采取新教法。为了适应新课改，我屡次外出学习， 屡次翻阅《高中课程标准》，屡次钻研新教材，进展课题研究，撰 写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的 同仁，共同探讨教材教法。